班組是企業(yè)建設(shè)中最基層最基礎(chǔ)的工作，班組產(chǎn)生于一線、服務(wù)于企業(yè)，因此班組建設(shè)在企業(yè)中具有舉足輕重的作用和地位。一個(gè)好的班組可以最大化地為企業(yè)節(jié)約經(jīng)費(fèi)開支，提高生產(chǎn)效益，增加利潤(rùn)產(chǎn)值，為企業(yè)贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的空間。因此班組建設(shè)至關(guān)重要，應(yīng)在“三抓”上下功夫：
　　一、抓教育，強(qiáng)基固本。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要想提高班組人員的思想素質(zhì)，就必須從教育抓起。主要突出企業(yè)文化、崗位職責(zé)、安全管理、民族團(tuán)結(jié)教育，通過教育學(xué)習(xí)，使員工了解企業(yè)現(xiàn)狀與前景，理解崗位具體規(guī)范要求、增強(qiáng)安全意識(shí)，班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力充分得到體現(xiàn)。教育可以采取專題教育和隨機(jī)教育相結(jié)合的方式進(jìn)行，做到工作在哪里教育跟到哪里，從而穩(wěn)固班組建設(shè)的根基。
　　二、抓管理，務(wù)實(shí)高效。管理工作是日常工作最根本的工作，抓管理，說到底也就是把人管好，把事干好。一個(gè)班組中，人員社會(huì)閱歷不同、興趣愛好不同、文化程度不同，班組要實(shí)現(xiàn)整體協(xié)調(diào)、整齊劃一、令行禁止，就必須從管理工作抓起。抓管理，也就是落實(shí)公司的規(guī)章制度，用制度來約束人、規(guī)范人的言行舉止。班組要經(jīng)常學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施科學(xué)化管理，強(qiáng)化人員的道德素養(yǎng)，由反感型管理向自愿型管理逐步轉(zhuǎn)型，使班組建設(shè)的管理水平穩(wěn)步提高。
　　三、抓獎(jiǎng)懲，完善機(jī)制。抓好獎(jiǎng)懲工作的長(zhǎng)期有效落實(shí)是推進(jìn)管理工作的有效途徑和方法。企業(yè)管理中規(guī)章制度很多，但重在落實(shí)執(zhí)行。無(wú)論上班、休息、崗位作業(yè)規(guī)程、交接班等制度都有明確的規(guī)定和要求，在執(zhí)行過程中，有些人總會(huì)自覺不自覺的去違反規(guī)定要求，出現(xiàn)了不按制度辦事、不按規(guī)程作業(yè)。班組建設(shè)中就要克服這些問題，主要突出開好“兩個(gè)會(huì)”（班前會(huì)、班務(wù)會(huì)）；搞好“三個(gè)總結(jié)”（月總結(jié)、階段性總結(jié)、年度總結(jié)）；通過開會(huì)總結(jié)及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決工作中班組成員存在的問題，實(shí)施嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲，制定可行的措施。讓干好的人受到表?yè)P(yáng)得實(shí)惠；讓干壞的人受到批評(píng)得懲罰，消除干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的模糊認(rèn)識(shí)，從而調(diào)動(dòng)班組成員的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)班組的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為企業(yè)建設(shè)發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的作用。
　　企業(yè)的發(fā)展需要人，更需要干實(shí)事的人，班組只是企業(yè)中最基層的組織，要想發(fā)揮班組在企業(yè)建設(shè)中的作用，就必須靠制度管人，按規(guī)矩辦事，用完善的機(jī)制激勵(lì)、鼓舞人。

（來源：新疆慶華集團(tuán)  宋清富）